유치원보육과정, 표준보육과定義(정의) 비교
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작성일 20-10-15 11:32본문
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표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며, 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다.
☞ 자료(資料)를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하셔야 좋은점수를 받으실수있습니다.
유치원의 교육목적과 목표(目標)를 달성하기 위한 국가수준의 교육과정이며 유치원에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과定義(정의) 공통적 일반적인 기준을 제시한 것
성격
추구하는 인간상 및 교육 목표(目標)
영유아보육법 제 29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것
추구하는 인간상 및 교육 目標(목표)
국가수준의 공통성과 지역, 유치원, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정
영유아보육법 제 29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것
유치원의 교육목적과 目標(목표)를 달성하기 위한 국가수준의 교육과정이며 유치원에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과定義(정이) 공통적 일반적인 기준을 제시한 것
순서
유아교육법 제 13조 제 2항에 의거하여 고시한 것
유치원보육과정, 표준보육과정의 비교 ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하셔야 좋은점수를 받으실수있습니다. (부적절한자료일경우 100% 환불) 추구하는 인간상 및 교육 목표 유치원 교육과정 표준보육과정 법적근거 유아교육법 제 13조 제 2항에 의거하여 고시한 것 영유아보육법 제 29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것 성격 유치원의 교육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 교육과정이며 유치원에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적 일반적인 기준을 제시한 것 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정 국가수준의 공통성과 지역, 유치원, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정 표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며, 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다.
다. (부적절한자료일경우 100% 환불)
법적근거
유치원 교육과정
법적근거
보육시설 영유아의 보육목적과 目標(목표)를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정
표준보육과정
유치원 교육과정
유치원보육과정, 표준보육과定義(정의) 비교
성격
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유아교육법 제 13조 제 2항에 의거하여 고시한 것
보육시설 영유아의 보육목적과 목표(目標)를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정
국가수준의 공통성과 지역, 유치원, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정
표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며, 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다.유치원보육과정, 표준보육과정의 비교
표준보육과정
유치원보육과정, 표준보육과定義(정이) 비교
유치원보육과정, 표준보육과定義(정의) 비교
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