보건교육A형 (방송통신대 2018) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 선택대상의 인구사회적特性(특성), 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습지도計劃書-보건교육A형 > seminar7

보건교육A형 (방송통신대 2018) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 선택대상의 인구사회적特性(특성), 그린의 PRE…

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작성일 21-03-18 03:07

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5) 5단계- 행정정책적 사정
다.

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- 방송통신대 2018학년도 보건교육A형 처리해야할문제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
그린의 PRECEDE-PROCEED모형은 건강 증진을 위한 진단과정인 PRECEDE 모형의 5단계와 이를 계획하고 수행하는 PROCEED모형의 4단계로 이루어지는데, 건강증진 프로그램(program]) 을 위한 준비과정에서 이를 수행하고 평가하는 총 9단계를 거쳐서 완성된다.
1) 1단계- 사회적 사정

보건교육A형 (방송통신대 2018) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 선택대상의 인구사회적特性(특성), 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습지도計劃書-보건교육A형
<중 략>
2) 2단계- 역학적 사정
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 계획 과정

2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
Ⅰ. 서 론
9) 9단계- 결과평가

보건교육A

레포트 > 의학계열
대상자의 일반적인 사회적 문제를 사정하는 단계로, 이 단계에서는 대상자에게 주어진 건강 문제와 연관된 다양한 사회 문제를 확인하게 된다.
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 - 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인
Ⅰ. 서 론
- 보건교육A형 중간과제 레포트입니다.

4) 4단계- 교육적 사정
1. 노인에게 발생하는 안전사고와 그 예방책

2) 2단계- 역학적 사정
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순서

역학적 사정의(定義) 단계는 대상자의 건강과 관련하여 수집된 사회문제를 파악하여 대상자의 건강문제와의 연관성을 파악하는 단계이다. - 방송통신대 2018학년도 보건교육A형 과제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 각각의 단계마다의 자세한 내용은 다음과 같다. 이번 대상자로 선정한 집단은 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인으로 이들을 위한 가정 내 안전사고 예방 교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성한 뒤 실제 교육을 위한 한 시간 분량의 학습지도계획서를 작성하도록 하겠다. 이 단계의 목적은 대상자의 건강문제의 중요도와 우선순위를 결정하여 대상자의 삶의 질을 향상시키기 위함이다. 특히 시력 저하와 상황 대처 능력의 저하로 인하여 낙상사고의 위험이 항상 존재하며, 가정 내에서 조리하는 과정에서 발생하는 화상 및 화재의 위험이 존재하고 있따 따라서 본 글에서는 노인에게 발생하는 안전사고와 그 예방책에 마주향하여 간략하게 살펴보고, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 마주향하여 살펴 본 뒤에 대상자를 위한 보건교육을 계획하고자 한다.

Ⅲ. 결 론

7) 7단계- 과정평가

8) 8단계- effect(영향) 평가
설명
3) 3단계- 행동環境적 사정
- 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 선택대상에 대한 보건교육을 계획하였습니다.

5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 계획서(한 시간 분량)
reference
1) 1단계- 사회적 사정
- 개별적으로 개인이나 집단으로 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인을 선택하여 선택대상에 대한 인구 사회적 特性(특성)을 상세히 기술하였습니다. 노인의 시기는 노화로 인하여 다양한 신체의 기능이 퇴화되는 시기로 다양한 안전사고에 노출되기 쉽다. 이 과정을 통하여 대상자의 삶의 질을 증진시키는데 필요하거나 방해가 되는 요인을 파악하고, 그러한 정보를 토대로 대상자의 삶의 질에 대한 결점을 사정한다.

- 한 시간분량의 학습지도計劃書를 포함하였습니다.

- 보건교육A형 중간처리해야할문제 레포트입니다. - 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 선택대상에 대한 보건교육을 계획하였습니다. - 개별적으로 개인이나 집단으로 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인을 선택하여 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술하였습니다. - 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 중 노인의 가정 내 안전사고예방에 대해서 작성하였습니다.
6) 6단계- 수행
보건교육 A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 과제(problem)를 위해서 지역노인을 대상자로 선정하여 과제(problem)를 작성하고자 한다.

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Ⅱ. 본 론
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형

- 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 중 노인의 가정 내 안전사고예방에 대상으로하여 작성하였습니다. - 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함하였습니다.

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