Bruner의 「지식의 구조」
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작성일 21-09-06 16:37
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지식의 구조에 관한 Bruner의 說明(설명) 과 이해에 대한 자료입니다. 지식의 구조에 관한 Bruner의 설명과 이해에 대한 자료입니다. 이들 새 교육과정은 그 당시 미국 학교에서 시행되던 교육과定義(정이) 결함에 대한 인식을 토대로 하여 그 결함을 시정하려는 노력을 나타내고 있었다고 볼 수 있따 Woods hole 회의는 그러한 교육과定義(정이) 방향을 확인 또는 재천명하는 기회였으며, 따라서 ‘지식의 구조’ 라는 말은 그 속에 그 당시 미국 교육의 problem(문제점)과 그 改善의 방향을 집약해서 간직하고 있다고 보아야 한다. ^^
다. 지식 은 그 의미를 어느 정도 쉽게 파악할 수 있지만, ‘지식의 구조’ 는 도대체 무엇을 말하는 것인가? 그 의미상의 역할을 파악하기 위해 예를 들어 살펴보고자 한다. 는 말로 처음 하여, 오늘날 우리 시대의 시대정신은 무엇인가 하는 질문에 대하여 질적으로 우수한 교육, 지적 성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것과 소련의 스푸트니크 발사를 계기로 한 국가안보의 위기를 극복할 국민교육이 요청된다는 점 등을 들고 있따 ‘지식의 구조’를 강조하게 된 사회적 또는 교육적 상황을 암시한다고 할 수 있을 것이다.연관분야 공부하시는데 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 『교육의 과정』의 첫머리는 시대는 각각 독특한 형태의 꿈을 안고 있으며 이 꿈이 그 당시 교육의 모양을 결정한다.
우산의 경우를 생각해 보자. 우산은 이런 이런 것이다 라는 말과 우산의 구조는 이런 이런 것이다 라는 말을 비교해 볼 때, 후자의 말은 전자의 말을 매우 중요한 점에서 …(생략(省略))
Bruner의 대표적인 저서인 `교육의 과정`에서 최초로 교육내용으로서의 지식의 구조를 설명하였습니다.
그러나 ‘지식의 구조’ 라는 말에 담긴 아이디어가 반드시 1950년대와 1960년대 사이의 미국이라는 특수한 상황에만 들어맞는다고 생각하는 것은 그것이 가지고 있는 일반적 타당성을 부당하게 과소 평가하고 그것에서 유익한 교훈을 얻을 기회를 불필요하게 포기하는 결과를 가져오게 된다는 점을 중요시해야 한다.
Bruner의 「지식의 구조」
레포트/공학기술
1. 대두배경
2. 구조 의 이해
3. Bruner의 `지식의 구조`
4. 나선형 교육과정
1957년경부터 미국 각 지역에서는 물리학, 수학, 생물학, 화학 등의 여러 교과에서 새로운 교육과정을 마련하려는 움직임이 있었다.
2. 구조 의 이해
‘지식의 구조’라는 말을 한 번 생각해 보면, 왜 그냥 지식이라고 하지 않고 ‘지식의 구조’라고 했을까 라는 의문이 든다.
순서
Bruner의 대표적인 저서인 `교육의 과정`에서 최초로 교육내용으로서의 지식의 구조를 說明(설명) 하였습니다. ^^ , Bruner의 「지식의 구조」공학기술레포트 ,
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,공학기술,레포트
연관분야 공부하시는데 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.
