행동주의 理論(이론)과 아동의 학습형성 관계를 논하시오
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작성일 22-03-09 06:24본문
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설명
(2) 반복(repetition)의 원리
행동주의 理論(이론)과 아동의 학습형성 관계를 논하시오
5. 교수 설계시 적용할 수 있는 행동주의 학습 원리
(1) 기본법칙
2. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
순서
㈃ 유사성의 법칙(law of assimilation)
3. 행동주의 학습이론의 기본 전제
3. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
Ⅱ 행동주의적 학습이론에 관한 내용 연구
(1) 접근 연합(contiguity)의 원리
㈀ 다양反應의 법칙(law of muliple response)
(3) 피드백(feedback)과 강화(reinforcement)의 원리
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행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계를 논하쇼
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㈂ 준비성의 법칙(law of readiness)
(3) 조작적 조건화의 주요concept(개념)
4. 행동주의 학습이론의 기본가정
(3) 고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 反應의 형태
Ⅰ 행동주의적 학습이론의 개요
(2) 실험절차
(5) 고전적 조건형성의 주요 concept(개념)
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
행동주의 理論(이론)과 아동의 학습형성 관계를 논하시오
2. 행동주의자들의 인간관
1. 행동주의적 학습이론의 定義(정의)
(4) 조건형성의 주요원리
Ⅲ 행동주의적 학습이론의 비교 설명
(4) 조작적 조건형성의 적용
(1) 무조건반사(unconditioned reflex)
1. 행동주의적 학습이론의 의의
㈄ 요소 우월의 법칙(law of prepotency of elements)
(6) 조건형성의 이론적 적용
㈁ 자세 또는 태도의 법칙(law of set or attitude)
행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계를 논하시오
㈀ 效果의 법칙(law of effect)
㈁ 연습의 법칙(law of exercise)
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(2) 조건반사(conditioned reflex)
(2) 종속법칙
2. 행동주의적 학습이론의 이론적 배경
(4) 학습의 단서(cues)의 조장과 쇠퇴의 원리
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레포트 > 기타
(1) 도구적 조건 형성
㈂ 연합. 전이의 법칙(law of associative shifting)
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