[교육학] 학습이론과 학습자의 特性
페이지 정보
작성일 19-11-19 05:23본문
Download : [교육학] 학습이론과 학습자의 특성.pptx
설명
순서
교육학,학습이론과,학습자,특성,사범교육,레포트
_SLIDE_1_
학습理論(이론)과 학습자의 characteristic(특성)
_SLIDE_2_
-목차-
학습理論(이론)
학습 스타일
성인학습자에 대한 이해
_SLIDE_3_
1. 학습理論(이론)
1) 행동주의 학습理論(이론)
행동주의 학습理論(이론)의 definition
자극(S)과 reaction(반응)(R)의 관계를 기초로 설계 와 실천에 중요함을 주장한 理論(이론)
Thorndike 시행착오 理論(이론)
Pavlov 고전적 조건화 理論(이론)
Skinner 조작적 조건화 理論(이론)
_SLIDE_4_
Thorndike 시행착오 理論(이론)
자신의 理論(이론)을 뒷받침 하는 세가지 학습법칙 제시
효율의 법칙
실행의 법칙
준비성의 법칙
_SLIDE_5_
Pavlov 고전적 조건화 이…(생략(省略))
[교육학] 학습이론과 학습자의 특성 , [교육학] 학습이론과 학습자의 특성사범교육레포트 , 교육학 학습이론과 학습자 특성
[교육학] 학습이론과 학습자의 特性
Download : [교육학] 학습이론과 학습자의 특성.pptx( 32 )
레포트/사범교육
[교육학] 학습이론과 학습자의 特性
다.