[교육학] 브루너의 교육의 과정을 읽고나서
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작성일 20-08-04 02:48본문
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부루너의 `교육의 과정`이란 책을 읽고나서 쓴 독후감으로 책의 대략적인 줄거리와 (유아)교사의 입장에서 보는 생각들을 요약한 리포트입니다. “교육의 과정”은 세미나의 결과를 답은 보고서이다.
브루너는 생활경험보다 학교가 아니면 배울 수 없는 지식을 가르치는 것이 목적으로 삼았다. 한글 2002에서 작성한 문서입니다.
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부루너의 `교육의 과정`이란 책을 읽고 쓴 독후감으로 책의 대략적인 줄거리와 (유아)교사의 입장에서 보는 생각들을 정리한 리포트입니다. 이전의 교육과정은 학교활동의 종합을 꾀하고 특수교과들의 통합을 시도한 반면 브루너는 오히려 이들을 분리시키고 각 교과의 특색을 부각시키는 방향으로 교육과정을 전개할 것을 권장하고 있다.
다.
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브루너 교육 과정
설명
브루너의 『교육의 과정』은 1959년 9월 미국 Massachusetts주의 Woods Hole에서 약 35명의 과학자 학자 교육자들이 모여 열흘 동안 미국의 초중등학교 과학교육 改善방안을 논의하였다.
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