[교육학] 사교육의 문제점(問題點)과 해결方案
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작성일 21-10-02 10:23
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한국이 국내총생산(GDP) 중 사교육비가 차지하는 비중에서 경제협력개발기구(OECD) 국가 가운데 1위를 차지했다는 조사결과(지표로 본 대한민국)는 총체적으로 부실한 우리 공교육의 현실을 단적으로 보여준다.
지난번 족집게 과외 사건이 터진 서울의 강남을 방문하고 온 당시의 교육부장관은 직원 월례조회에서 구조적 비리가 생길 수밖에 없는 상황을 지적하면서 `서울 강남지역에는 학교 250여 개에 학원 5천여 개가 있다아 거대한 사교육의 바다에 공교육이 섬처럼 고립돼 떠있는 양상이다. 애써 대학에 들어가고도 해외유학이나 연수를 위해 휴학하는 대학생은 날로 늘고 있다아 이민이 늘어나는 이유의 상당수가 교육 때문이다.``라는 말을 했다. 한마디로 우리 교육의 경쟁력이 국민의 기대수준을 따라가지 못한다는 뜻이다.
1) 사교육이 공교육을 압도하고 있다아
Ⅱ. 본 론
순서
항상 우리나라 교육체제에서 대두되어온 사교육 문제에 대한 심각성을 파악하고 그에 근거하는 자료를 분석하는 한편 사교육 문제에 대한 대처 방안과 나아가 우리나라 교육이 이어나갈 대안을 탐구해 본다.
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다.
그리고 한양대학교 교육대학원 허균씨는 석사학위 논문에서 ‘사교육에 대한 대학생들의 인식에서 서울-경기지역 대학생 400명을 대상으로 조사한 결과 ‘다시 고교생이 된다면 사교육을 받겠다’고 응답한 학생은 55.3%(221명)인 반면 사교육을 받지 않겠다고 응답한 학생은 26.2%(105명)에 불과했다.
1. 우리나라 사교육의 reality(실태)
교육학
2) 사교육비 세계 1위의 나라
[교육학] 사교육의 문제점(問題點)과 해결方案
항상 우리나라 교육체제에서 대두되어온 사교육 문제에 대한 심각성을 파악하고 그에 근거하는 data(자료)를 분석하는 한편 사교육 문제에 대한 대처 方案과 나아가 우리나라 교육이 이어나갈 대안을 탐구해 본다. 그렇게 막대한 사교육비를 써서 대학에 입학했지만 대학에선 학생들의 기초학력 부족을 개탄한다.
