건강생활유아교수학습과정안
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작성일 20-10-01 09:13본문
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4. 지도상 유의점
1. 주사위를 가지고 장난을 치거나 입에 넣지 않도록 유의한다.
3. 주제(단원)의 목표(目標)
지식 ? 이해면
? 티셔츠, 바지, 신발의 명칭을 알 수 있다아
? 옷을 입어야 하는 당위성을 알 수 있다아
기능면
? 티셔츠, 바지, 신발을 가리킬 수 있다아
? 나의 몸 그림판에 옷을 입힐 수 있다아
가치 ? 태도면
? 옷을 입히는 과정에 흥미를 가진다. 주사위를 이용하여 옷을 입혀보는 활동을 통해 유아가 흥미를 가지고 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 한다.
2. 소리 나는 스위치에 너무 지나친 관심을 갖지 않도록 주의한다. 이러한 흥미를 기초로 유아가 자신의 몸과 마음에 대해 알아보고 우리 몸의 소중함을 인식하며, 자신의 감정을 조절하여 적절하게 표현할 수 있는 능력을 기르는 것이 필요하다.
유아가 자신의 몸에 대한 소중함을 인식하고 긍정적인 자아 정이 을 갖도록 하는 것은 매우 중요하다. 본 수업의 주제인 `옷을 입어요`를 통해 다른 사람이 나의 몸을 함부로 보지 않도록 몸을 보호할 수 있는 방법을 알도록 한다.설명
건강생활유아교수학습과정안
생활주제:나와 가족
활동주제:나의 몸 그림판에 옷을 입혀요
대 상:유치원
1. 생활 주제(단원) : 나와 가족
2. 주제(단원)의 개관
3. 주제(단원)의 목표(目標)
4. 지도상 유의점
5. 아동현행수준
6. 본시 교수 ․ 학습계획
7. 판서계획
8. 평가 계획
9. 좌석 배치
(건강생활) 교수 ? 학습 과정안
생활주제
(단 원)
나와 가족
활동주제
(학습주제)
나의 몸 그림판에 옷을 입혀요
일 시
대 상
유치원
장 소
유치원 교실
수 업 자
1. 생활 주제(단원) : 나와 가족
2. 주제(단원)의 개관
유아기는 감각 기능, 운동 능력, 협응력과 같은 신체 능력이 발달함과 동시에 자신의 신체와 감정, 느낌 등에 대해 많은 관심과 호기심을 갖게 되는 시기이다.
5. 아동현행수준
번호
이름 …(skip)
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레포트/사범교육
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다.
? 교사의 신체적 ? 언어적 촉구를 통하여 활동에 즐겁게 참여한다. 생활주제 `나와 가족`은 유아가 나와 가족에 대한 기본적인 지식과 이해를 기초로 나와 가족을 사랑하고 남과 더불어 살아가는 민주 市民으로서의 자질을 기를 수 있도록 돕는다.