아동 자원봉사활동의 의의
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작성일 20-05-26 12:17
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아동 자원봉사활동의 의의
최근 우리나라의 경제발전은 세계의 주목을 받으며 괄목할 만한 성장을 하고 있지만 급격한 산업화, 핵가족화로 인한 부작용이 이미 사회 곳곳에서 나타나고 있다아 물질만능주의와 도덕적 해이현상, 결과지향주의, 가족해체 등 여러 가지 사회 병리현상 속에 노출되어 있는 아동들은 미성숙한 신체적, 정신적 characteristic(특성)으로 말미암아 많은 문제점을 보이고 있다아
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세계적으로도 아동들에게 꿈과 희망을 주는 정책시행과 더불어 성장과정에서 용기와 모험심 등을 길러줄 필요성을 깨닫고, 아동 자원봉사활동의 움직임이 빠르게 확산되고 있다아
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그렇기 때문에 아동들로 하여금 자신보다는 타인을 먼저 생각하고 배려하는 자원봉사활동에 참여하게 하는 일은 인간성을 회복하고 도덕성을 길러주는 가장 훌륭한 체험학습이라고 할 수 있다아
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특히 아동의 자원봉사는 아동의 전인적 발달과 성장에 직접 연결되며, 자아실현과 비행예방은 물론 사회 전체의 공익증진과 공동체
김영희(2002)는 자기중심적인 기준을 가지고 가치판단을 하는 초등학생들에게 어려운 이웃이나 지역발전에 도움을 줄 수 있는 사람으로 자라나도록 참여와 체험을 중시하는 자원봉사활동이 절실히 요구된다고 하였고, 이경희(2002)는 아동의 인성교육을 함양시키기 위하여 참여와 체험을 중시하는 자원봉사활동을 통해서 도덕성과 공동체 의식이 투철한 민주시민(Citizen)으로 육성할 필요성이 절실히 요구된다고 하였다.
설명
또 봉사활동은 우리 모두가 더불어 살면서 희망찬 사회를 가꾸는 지표로서 인간에 대한 사랑과 가치를 배우게 하며 이상과 theory 을 실제로 실현하는 산교육이라는 점에서 초등학생에게 가치 있는 교육방법이라고 할 수 있다아
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아동 자원봉사활동의 의의
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아동 자원봉사활동의 의의
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우리나라 아동의 자원봉사활동에 대한 관심과 연구가 진행되기 스타트한 것은 1995년 5월 31일 대통령자문기구 교육개혁위원회가 기존의 교육을 탈피하고자 학생자원봉사활동, 단체수련활동 등의 실천교육을 중시하는 방법을 제시하면서 활성화되기 스타트하였다.
다.
더불어 살아가는 공동체 생활의 즐거움을 느끼지 못하는 오늘날의 현실은 아동의 전인적 성장을 저해할 수밖에 없다.
이웃을 배려하기보다는 자기 자신만을 생각하는 극단적인 개인주의 성향, 인간존중과 이타주의를 기본으로 하는 공동체 의식, 민주시민(Citizen)으로서의 자질문제도 심각하다.
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