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[Korea National Open University 2017-1] 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육 > seminar7

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[Korea National Open University 2017-1] 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육

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작성일 21-03-16 08:50

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이런 일련의 행동으로 학교생활과 가정생활에 문제를 초래하고 있따 이를 걱정한 부모님과 누나가 심각성에 대하여 얘기 하려고 하면 정작 자신의 스마트폰 중독에 대한 심각성을 전혀 인식하지 못하고 있따

fjrigjwwe9r0report:psenvironment(환경) 보건학과 4학년 보건교욱 C형
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[Korea National Open University 2017-1] 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
8. 서지사항



* 많은 도움 되시기 바랍니다
5. 교육적, 조직적 진단

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1. 주제

레포트 > 사회과학계열


7. 일반goal(목표) 및 구체적 교육 내용


2. 대상
<그린의 PRECEDE-PRODECE 모형 적용>

다. 평소 조용한 성격으로 부모님에게 착한 아들로 인식되었으나 스마트폰 스마트폰으로 인하여 학업성적이 떨어짐은 물론이고 부모님에게 독서실 간다는 거짓말을 한 후 친구들과 PC방을 출입하여 부모님과의 갈등을 일으키고 있따 그로 인해 밤에 수면 시간이 줄어들어 아침에 일어나기 매우 힘들어 하여 피로감이 가중되고 있으며, 학교생활이나 취미생활, 운동 등은 무의미한 것으로 여기게 되었다. 온 라인상의 대상들, 스마트폰 친구들과 더욱 친밀감을 느껴 가족이나 학교 친구들과의 정서적 유대가 감소하여, 가족과의 대화도 줄어들었으며, 이를 걱정하는 부모님이 대화를 유도하거나 선생님과 상담을 하면 화를 내과 적대시 하는 등 부모님에게 불복종과 간섭에 대한 저항을 나타낸다.




* 다양한 data(資料)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
4. 행위적, 행동적 진단
6. 행정적, 정책적 진단
2. 대상


순서

설명
보건교욱,스마트폰,스마트폰중독,스마트폰중독보건교육


초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육





중학생의 스마트폰 중독에 관한 보건교육
3. 사회-역학적 진단


부산광역시 동래구에 살고 있는 D중학교 3학년 남학생인 정○○은 스마트폰 온 라인 스마트폰에 방과 후 시간의 대부분을 할애하고 있는 상황이다.
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