프레벨의 생애와 사상
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작성일 19-11-23 13:04
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1835년에는 베른 주의 초청으로 브르크도르프 고아원의 원장이 되어 4~5세를 위한 예비학습과정을 설치하면서 유아교육에 실제적인 관심을 보이기 스타트한 계기가 되었다.
1837년에는 고향인 바트 브랑켄부르크로 돌아와 자기의 교수와 자기 학습으로 이끄는 직관교육 시설을 설립하여 놀이 활동을 통한 유아의 본성에 따르는 교육을 주장하였고 이에 슈필가베(Spielgabe)를 창안하게 되었다.프레벨 프뢰벨 가베 교육 유아교육 / 서석남 저(2002). 프뢰벨 생명교육Ⅰ. 국민서관 서석남 저(2002). 프뢰벨 생명교육Ⅱ. 국민서관 박덕규 저(1991). 프뢰벨의 교육사상과 킨더가르텐. 민성사 http://march.kwedu.net/mm/mm06-4.html (교육학)
http://march.kwedu.net/mm/mm06-4.html
6. 놀이가베의 특징
7. 프레벨 가베의 교육효과(效果)
순서
3. 프뢰벨의 철학과 사상
프레벨 프뢰벨 가베 교육 유아교육 / 서석남 저(2002). 프뢰벨 생명교육Ⅰ. 국민서관
설명
(교육학)
1826년 에는 프뢰벨의 대표적인 저서인 인간교육을 집필 . 출간하였지만 민중을 선동한다는 오인을 받고 정치적 탄압을 받아 카일하우 학교는 폐쇄되었다.
4. 인간 교육의 원리
다.
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2. 프뢰벨의 생명교육
1805년 페스탈로치의 제자인 그루너 박사를 만나게 되면서 교사를 천직으로 삼게 되었고 특히 2년간 페스탈로치와 함께 생활하면서 교육자로서의 뜻을 더욱 굳히게 되었다.
박덕규 저(1991). 프뢰벨의 교육사상과 킨더가르텐. 민성사
프레벨의 생애와 사상
레포트 > 사회과학계열
1. 프레벨의 생애
5. 놀이theory
프레벨 프뢰벨 가베 교육 유아교육
서석남 저(2002). 프뢰벨 생명교육Ⅱ. 국민서관
슈필가베(Spielgabe)는 유아의 발달과 요구에 맞추어 모양이 단순한 것에서부터 복잡한 것에 이르기까지 연속적인 발달을 할 수 있도록 1가베~10가베까지 구성하였다.
