放通大(방통대) 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨
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작성일 22-03-09 13:10
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잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
나) 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
영 4
다) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
목차
바) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)
방송대교육심리학,방통대교육심리학,방통대 교육심리학, 가드너와 에릭슨,다중지능,발달단계 이론
마) 공간적 지능(Spatial Intelligence)
6, 에릭슨과 프로이트의 심리성적발달理論과의 비교
아) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
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1, Ericson 理論의 개요
1. 가드너(Gardner)의 다중지능理論을 설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
참고한 문헌
라) 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
3, Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
1, 다중지능 理論의 특징
다.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
가) 음악적 능력(musical intelligence)
4, 다중지능理論의 교육적 시사점
7, 단계별 교육적 시사점
순서
레포트 > 기타
5. 에릭슨의 심리사회적 발달理論의 特性(특성)
放通大(방통대) 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨
8. 에릭슨의 심리사회적 발달理論의 교육적 시사점
4, 에릭슨 성격발달 8단계설의 내용
2. 성격발달단계理論의 개요
사) 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)
2. 다중지능 理論의 효능
설명
방통대 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨 입니다.
放通大(방통대) 교육심리학 2015 2 학기 가드너와 에릭슨 입니다.
