[교육학] 학교상담의 이해 - 학교 상담의 기법
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작성일 19-12-15 23:06
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4장. 학교상담의 이해3)학교상담의 기법
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1. 학교 상담의 기법
학교상담은 상담의 대상이나 상담자의 임무, 방법 및 내용이 일반 상담과는 다른 점이 있고, 상담의 과정이나 기법, 방법들이 일반 상담과는 달라야 한다는 인식이 있음.
그렇지만 다른 연령 계층이나 다른 상황에 맞는 원리들을 그대로 이용하는 측면이 많음.
상담의 기법을 활용할 때 학생들의 발달단계에 맞도록 주의를 기울여야 함.
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2.학교 상담 기법의 종류1)경청
경청 : 내담자가 말하는 흐름을 잘 따라가며 듣는 것.
-내담자에게 초점을 유지하면서 내담자가 표현하려는 모든 감정, 행동, 생각을 이해하려는 노력 요구
-상담을 성공으로 이끄는 요인
상담교사는 다음과 같은 태도로 경청을 하고 있다고 표현 할 수 있다
-학생에게 주목하는 시선을 통해 경청하는 태도
-학생 쪽으로 약간 몸을 기울이는 자세
-학생의 진술의 흐름에 따라 대답
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4장. 학교상담의 이해3)학교상담의 기법
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1. 학교 상담의 기법
학교상담은 상담의 대상이나 상담자의 임무, 방법 및 내용이 일반 상담과는 다른 점이 있고, 상담의 과정이나 기법, 방법들이 일반 상담과는 달라야 한다는 인식이 있음.
그렇지만 다른 연령 계층이나 다른 상황에 맞는 원리들을 그대로 이용하는 측면이 많음.
상담의 기법을 활용할 때 학생들의 발달단계에 맞도록 주의를 기울여야 함.
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2.학교 상담 기법의 종류1)경청
경청 : 내담자가 말하는 흐름을 잘 따라가며 듣는 것.
-내담자에게 초점을 유지하면서 내담자가 표현하려는 모든 감정, 행동, …(투비컨티뉴드 )
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